作者学院:提高专家的国际学术影响力

    筛选与评价“代表作文章”的客观数据
    • “代表作文章”学术水平深度分析:与国内外同领域比较研究的优势与差距

      中国科学家“代表作文章”国际学术影响力提升服务

    • 和国际学术传播规范同步完整总体策划方案

      项目名称

      “代表作文章”学术水平深度分析:与国内外同领域比较研究的优势与差距

      项目服务内容

      △评价“代表作文章”单篇学术影响力的10项客观指标:

      ⑴ 论文影响力指数Altmetrics

         数据来源:新闻、博客、问答或论坛、Twitter、Google+、Facebook等;

      ⑵ 论文被引用量

         数据来源:SCI数据库、Mendeley、Dimensions等;

      ⑶ 论文在期刊网站点击量;

      ⑷ 论文在期刊网站下载量;

      ⑸ 论文被相关学术新闻报道

         如国际学术新闻平台EurekAlert!等;

      ⑹ 论文被同行专家在期刊上发表了评价;

      ⑺ 论文被他人META分析、综述所引用;

      ⑻ 论文被F1000权威专家推荐评级;

      ⑼ 论文被国内或国际指南收录;

      ⑽ 论文改写国内或国际指南的某一问题。

      根据专家

      提供内容

      我们的工作

      评价5篇/10篇/20篇代表作文章每一篇的突破点:

      ① 重要确认:验证了之前已发表的数据或假说;

      ② 争议性发现:挑战已有定论 ;

      ③ 利于教学:领域内重要文章且写作很好;

      ④ 有趣假说:提供了新的模型;

      ⑤ 新奇发现:提供了创新的数据、模型或假说 ;

      ⑥ 创新药物靶点:为药物发现提供了新的靶点 ;

      ⑦ 反驳已有数据:验证已发表或假说存在错误 ;

      ⑧ 技术进展:介绍了一种实用性/理论性创新技术,或已有技术新的应用。

      项目作用

      作者精确了解本人“代表作文章”学术水平的客观数据

      服务周期

      ⑴ 每半年跟踪作者5篇“代表作文章”的学术进展,将数据反馈给作者;

       持续跟踪2年的数据统计效果。


  • 发布日期: 2021-08-12  浏览: 801
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